2026 年 1 月改版之后,市面上很多「托福备考计划」都过期了:它们仍按旧版的四科结构、旧版题型和 120 分目标安排时间。新版托福答题合计 1 小时 23 分至 1 小时 29 分,换掉了一半题型,改成 1–6 分带评分,备考重心也随之整体移位。
这份计划为新版重写,按目标分段给出每周每天的安排和每周末的检验节点。ETS 官方提供 8 周备考计划(Test Prep Planner PDF)可作为参考,本文是在此基础上结合新版各题型的特点做的细化版本,其中的时间分配和自检标准是 ToeflHub 的建议,不是 ETS 的官方规定。
先选你的档位
| 档位 | 目标 | 适合谁 | 每天时间 |
|---|---|---|---|
| A | 从 3–3.5 提到 4(对应旧版约 72–85 分) | 基础语法和词汇仍有缺口 | 2 小时,周末 3 小时 |
| B | 从 4 提到 5(对应旧版约 95–106 分) | 基础较稳,要提升稳定性和细节 | 2 小时,周末 3–4 小时 |
| C | 从 4.5–5 冲 5.5 以上(旧版 107 分以上) | 要打磨细节,主要靠整场训练 | 2 小时,周末 3 小时 |
分带与旧版分数的对应取自 ETS 2026 年 4 月的衔接报告,具体见《新托福 1-6 分制评分详解》或用分数换算器查。如果你还没有了解新版整体结构,先花 20 分钟读《2026 新版托福全解读》。
计划的前提是你有 8 周,每天能稳定投入 2 小时。起点或时长不同的调整方案在文末。
第 0 天:先做摸底,再动手
不要在没有摸底成绩的情况下开始备考。 新版四科的相对强弱和旧版常常不一样:旧版阅读强的人,可能在文本填空(必须拼写完全正确)上大量失分;旧版口语还行的人,第一次做听音复述常常只能复述出前半句。
摸底怎么做
- 做 ETS 官方 2 套免费新版完整模拟题中的第 1 套,严格计时,一次做完(官方资源整理见《托福模考网站哪个好》);
- 做完之后不要马上订正,先给每个模块写下两句话:「我最卡的是什么」「时间够不够」;
- 再对照解析,按错因分类:不会、看错、来不及;
- 把四科按「离目标的差距」排序,差距最大的两科,在第 3–6 周额外拿到每天 20–30 分钟的时间配额。
官方页面只说明做完后可以查看解析,没有明确提到会给出 1–6 分带成绩,所以摸底后的分带只能自己粗略估计。如果想要一份按分带出的成绩报告,也可以用站内的免费额度做一套整场模考(题目为 ToeflHub 自主命制,不是真题)。
总览:8 周与每日分配
| 周次 | 主题 | 核心任务 | 周末检验节点 |
|---|---|---|---|
| W1 | 地基 | 词汇启动;六种新题型全部试一遍 | 记录每种题型的短板 |
| W2 | 地基 | 阅读听力基本功;口语开口习惯 | 阅读、听力各一组限时 |
| W3 | 输入 | 阅读三种题型专项 | 阅读单科限时 |
| W4 | 输入 | 听力四种题型专项 | 听力单科限时 |
| W5 | 输出 | 口语:听音复述、虚拟面试 | 口语单科限时 |
| W6 | 输出 | 写作:句子构建、邮件、学术讨论 | 写作单科限时 |
| W7 | 全真 | 3 套完整模考加逐题复盘 | 确认是否到达目标分带 |
| W8 | 考前 | 弱项定点修补,状态调整 | 考试 |
三档目标的侧重差异
同一张周表,三档的侧重不同:
| 周次 | A 档(冲 4) | B 档(冲 5) | C 档(冲 5.5 以上) |
|---|---|---|---|
| W1–W2 | 多花时间在词汇和基础语法,句子构建每天 15 题以上 | 保持标准节奏 | 缩短为一周,快速定位弱项 |
| W3–W4 | 阅读听力以基础题型为主,先追正确率再追速度 | 正确率与速度并重 | 重点放在第一阶段的稳定性,减少低级失误 |
| W5–W6 | 口语先做到「说得出」,写作先做到「句子准确」 | 口语说满,写作结构完整 | 精修细节:发音、衔接、用词的准确度 |
| W7 | 2 套模考,重点复盘错因 | 3 套模考 | 3 套以上,严格模拟考试环境 |
| 判断是否可以报名 | 整场模考稳定在 4 附近再报名 | 稳定在 4.5–5 之间 | 连续多套模考稳定在目标线上 |
这里的「稳定」指连续多套模考落在同一区间,而不是某一次碰巧达标。第三方模考的分数只是训练参考,与官方成绩之间可能有偏差,所以建议用官方模拟题校准。
一天的真实时间表示例
下面是一个上班族的示例(ToeflHub 自拟):
| 时间 | 内容 |
|---|---|
| 通勤路上 20 分钟 | 词汇复习与听写(不方便写就在脑中拼) |
| 午休 20 分钟 | 口语影子跟读,找个安静的角落 |
| 晚上 60 分钟 | 当周主项(阅读、听力或写作) |
| 睡前 20 分钟 | 复盘错题,记录错因 |
把 2 小时拆成四段,比要求自己连续坐两小时更容易坚持。周末则可以集中完成限时单科练习和复盘。
每天 2 小时怎么分
| 时段 | 时长 | 内容 | A 档调整 | C 档调整 |
|---|---|---|---|---|
| 开场 | 20 分钟 | 词汇(新词加复习,必须能拼写) | 加到 40 分钟 | 保持 20 分钟 |
| 主项 | 60 分钟 | 当周主题的专项训练 | 缩到 40 分钟 | 加到 70 分钟 |
| 口语 | 20 分钟 | 影子跟读或 45 秒自录 | 保持 | 保持 |
| 复盘 | 20 分钟 | 订正当天错题,记录错因 | 保持 | 保持 |
唯一不能动的是每天 20 分钟的口语。口语是输出型能力,靠连续的小量积累,一周集中练三小时的效果远不如每天二十分钟。
W1–W2:建地基
词汇:从「认识」到「会拼」
新版文本填空要求你把残缺的单词补写完整,拼错一个字母就不得分。因此检验标准从「看到中文能想起英文」改成听写:听发音,能正确拼出来才算过。每天新词 30 个加复习 60 个,以学术词表和日常场景词为主。词汇方法见《托福词汇怎么背》。
W1 每日安排
| 天 | 主项(60 分钟) | 口语(20 分钟) |
|---|---|---|
| 周一 | 文本填空 + 日常生活阅读各一组,只感受形式 | 影子跟读 5 个短句 |
| 周二 | 情景反应 + 校园公告各一组 | 影子跟读 |
| 周三 | 听音复述 15 句(了解难度,不追求正确) | 自录一段 45 秒介绍自己 |
| 周四 | 虚拟面试 4 问体验 | 回听周三录音,找停顿 |
| 周五 | 句子构建 10 题 + 撰写邮件 1 封 | 影子跟读 |
| 周六 | 补做 W1 里最陌生的两种题型 | 自录 2 个问题 |
| 周日 | 整理 W1 短板清单;休息半天 | — |
这一周的目的是消除陌生感:知道界面长什么样、倒计时怎么跑、作答方式是什么。不追求正确率。为什么旧资料覆盖不了这些题型,见《TPO 还有用吗》。
W2 每日安排
| 天 | 主项(60 分钟) | 检验 |
|---|---|---|
| 周一 | 阅读:学术文章 2 篇,先定位再精读 | 每篇限时 4 分钟 |
| 周二 | 听力:对话 + 公告各 3 组,每组只听一遍 | 记录没听出的关键词 |
| 周三 | 阅读:文本填空 2 篇,拼写核对 | 拼写错误清单 |
| 周四 | 听力:讲座短材料 3 段 | 复述每段大意一句话 |
| 周五 | 句子构建 15 题,错题整理语法点 | 错题本新增条目 |
| 周六 | 阅读 + 听力限时小测各一组 | 正确率 |
| 周日 | 复盘 + 休息 | 周末检验:四项达标线见下 |
W1–W2 周末达标线(自检标准,非官方)
- 词汇:当周新词默写正确率 70% 以上;
- 口语:能把一段 45 秒自录说满,不出现超过 3 秒的停顿 5 次以上;
- 阅读听力:知道自己每种题型的平均用时。
W3–W4:输入突破
阅读和听力是客观题,提升最快、最容易量化。两周分开攻。
W3:阅读
新版阅读 50 题,27–30 分钟,节奏很快。三种题型分别练:
- 文本填空:每天 2 篇,先读整段把握主题,再判断词性,最后逐字母核对;
- 日常生活阅读:每组限时 3–4 分钟,盯着干扰项,常常只差一个限定词;
- 学术文章:约 200 词配几道题,练「先看题干、再定位、最后精读」。
| 天 | 主项 | 训练目标 |
|---|---|---|
| 周一 | 文本填空 4 篇 + 错因分类 | 拼写准确 |
| 周二 | 日常生活阅读 6 组限时 | 找限定词 |
| 周三 | 学术文章 4 篇限时 | 定位速度 |
| 周四 | 三类混合 + 弱项加练 | 切换节奏 |
| 周五 | 第一阶段模拟:前半场限时做完,不回头 | 适应自适应的第一模块压力 |
| 周六 | 阅读单科限时(约 30 分钟)+ 复盘 | 周检验 |
| 周日 | 休息 | — |
阅读是两阶段自适应:第一阶段表现会影响第二阶段难度,所以不能存「先蒙,后面再回来」的想法。阅读细节方法见《托福阅读怎么练》。
W4:听力
新版听力 47 题,25–29 分钟,音频只播放一次,口音混用。
| 天 | 主项 | 训练目标 |
|---|---|---|
| 周一 | 情景反应 20 题 | 反应速度,不记笔记 |
| 周二 | 对话 6 组,抓开头与转折 | 意图判断 |
| 周三 | 校园公告 6 组,记时间 地点 变更 要求 | 速记四要素 |
| 周四 | 学术讲座短材料 6 段 | 一遍抓全 |
| 周五 | 混合 + 弱项加练 | 切换 |
| 周六 | 听力单科限时 + 复盘(对照原文) | 周检验 |
| 周日 | 精听一段 + 休息 | — |
笔记法和精听方法见《托福听力怎么练》与《托福听力笔记怎么记》。
W3–W4 周末达标线(自检标准)
- 阅读:同一题型连续两天正确率稳定,单题用时降到目标节奏内;
- 听力:能说出每段音频的主旨和一个细节;
- 如果某种题型错因集中在同一类,下周把它加入主项的前 20 分钟。
W5–W6:输出突破
W5:口语
两道题的练法完全不同,各占一半时间。
| 天 | 主项 | 要点 |
|---|---|---|
| 周一 | 听音复述:影子跟读 20 句 | 跟上节奏 |
| 周二 | 听音复述:延迟复述 20 句 | 记意群 |
| 周三 | 虚拟面试:建素材库(学校 爱好 经历 观点各 2 个) | 能展开两三句 |
| 周四 | 虚拟面试:4 问连续作答,每问 45 秒 | 说满,不卡壳 |
| 周五 | 听音复述 + 虚拟面试混合 | 切换 |
| 周六 | 口语单科限时 + 回听录音复盘 | 周检验 |
| 周日 | 休息 | — |
听音复述的完整四周训练见《托福听音复述怎么练》,虚拟面试见《托福虚拟面试攻略》,口语整体见《托福口语怎么练》。
W6:写作
三种题型性质差异大:
- 句子构建:拖拽词块成句,需要语序完全正确。每天 10–15 题,错的必须弄清是哪条语法规则;
- 撰写邮件:练固定结构(称呼、目的、说明、请求、结尾)和语域切换;
- 学术讨论:读教授的问题和两位同学的观点,写出有立场、有理由、有回应的一段。
| 天 | 主项 | 要点 |
|---|---|---|
| 周一 | 句子构建 20 题 + 语法点整理 | 疑问句、间接问句 |
| 周二 | 撰写邮件 2 封,限时 | 目的明确,语气得当 |
| 周三 | 学术讨论 2 段,限时 | 立场与回应 |
| 周四 | 三类混合限时 | 切换 |
| 周五 | 重写周二周三中最弱的一篇 | 对照反馈改进 |
| 周六 | 写作单科限时(23 分钟)+ 复盘 | 周检验 |
| 周日 | 休息 | — |
写作可以先用站内的免费作文批改工具检查学术讨论和邮件,再对照《托福写作怎么练》与《托福写作模板》修正。写作和口语都有自动评分环节,结构清晰、展开具体比辞藻华丽更重要。
示例:一条虚拟面试回答的逐句拆解
以下示例为 ToeflHub 自拟,用来说明「说满 45 秒」的结构,不是官方题目或评分样本。
问题:How do you usually prepare for an exam? 回答:I usually start about two weeks early. First, I make a simple schedule so that I know what to review each day. For example, last semester I had a chemistry exam, and I spent the first week on the textbook and the second week on practice problems. When I get stuck, I ask a classmate to explain it to me, which also helps me remember it better. So I would say planning early and practicing regularly is what works for me.
逐句看它做了什么:
| 句子 | 作用 |
|---|---|
| I usually start about two weeks early. | 开头直接回答问题,不绕弯 |
| First, I make a simple schedule... | 给出第一个具体做法,用 First 搭起顺序 |
| For example, last semester... | 用一个真实的小例子把观点落地,这一句最能把时间撑满 |
| When I get stuck... | 补充第二个做法,展示表达的变化 |
| So I would say... | 一句话收束,避免话说到一半被截断 |
练习时,用手机计时,先看能不能在 45 秒内把这五层说完。素材库的用法是:把「考试准备」「社团」「室友」「一次失败」等话题各准备一个小例子,遇到相近问题时直接换用。
示例:学术讨论回应的骨架
同样为自拟示例。假设教授问「大学是否应该取消期末考试,改用项目作业评估」,两位同学分别支持与反对。一段合格的回应通常包含四个动作:
- 表态:明确站在哪一边,或提出自己的立场;
- 回应同学:点名引用其中一位同学的观点,说明同意或不同意的原因;
- 加入自己的理由:给出一个具体的理由或小例子,而不是重复同学已经说过的内容;
- 收尾:一句话回扣立场。
很多考生的问题不是语言不够好,而是漏掉了第 2 步,写成了一段与同学无关的独立观点。写完先检查这四项,再检查语法。
W5–W6 周末达标线(自检标准)
- 口语:听音复述能完整复述大部分句子,虚拟面试能稳定说满;
- 写作:学术讨论在限时内写完,句子构建错题的语法点都能说出规则。
W7–W8:全真与考前
这一周只做一件事:3 套完整模考加逐题复盘。建议周一、周三、周五各一套,安排在与你实际考试相同的时段。
| 天 | 安排 |
|---|---|
| 周一 | 模考 1(官方完整模拟题 2,建议留到这周) |
| 周二 | 复盘模考 1,修补最大短板 |
| 周三 | 模考 2 |
| 周四 | 复盘模考 2,对比两次的短板是否一致 |
| 周五 | 模考 3 |
| 周六 | 总复盘,列出考前要修补的两到三项 |
| 周日 | 休息 |
复盘比模考本身重要,每套考完做三件事:
- 错题分类:不会、看错、来不及,三类的解法完全不同;
- 口语写作看反馈:找出反复出现的同一个问题,而不是被单次分数牵着走;
- 记录用时:看时间被哪个模块吃掉了。
模考的目的不是刷分,而是把考试当天的意外提前消耗掉。
W8:考前一周
考前一周不学新东西,只做三件事:
- 定点修补:只修 W7 复盘里反复出现的两三个问题;
- 保持手感:每天一组限时小练(阅读一篇、听力一组、口语两题),30–40 分钟,不再做整场模考;
- 调状态:作息调到与考试时段一致,考前一天完全休息。
如果报名的是家考,这一周用考试当天的那台电脑、那个房间,完整跑一遍设备检测(见《托福家考与线下考场怎么选》);正式考试日的流程和注意事项见《托福考试当天流程》。新版考试要求提前 30 分钟到场。报名与转考的时间节点见《2026 托福报名全流程与费用》和《2026 托福考试时间》。
每周复盘与调整规则
每周日留 20 分钟,回答下面五个问题,写在同一个笔记里,到了 W7 再回头翻:
- 这一周我最大的进步是什么?(要具体,例如「听音复述从只能记住前半句,到能完整复述 10 词以内的句子」)
- 这一周最大的问题是什么?反复出现的是哪一类错误?
- 我每天的 2 小时有没有被稀释?哪一块被压缩了?
- 下周的前 20 分钟要补什么?
- 这一周的达标线,哪一项没达到?
重点是第 2 和第 5 个问题:它们让你把「感觉没进步」变成「具体哪里没进步」。
进度落后怎么办:调整规则
计划永远会遇到意外。下面是一套简单的调整规则,避免「落后了就硬撑」。
| 情况 | 调整 |
|---|---|
| 某周检验节点未达线,但落后不到一半 | 把下周主项的前 20 分钟用来补上一周的短板,不推迟整体进度 |
| 连续两周未达线 | 把该主题延长一周,压缩 W7 的模考到 2 套 |
| 一周内缺勤 3 天以上 | 当周内容整体顺延,W8 不动,从 W7 的模考数量里扣 |
| 模考成绩远低于预期 | 先看是否因为某一科拖后腿,再决定是否推迟考试日期 |
| 临近考试仍然差一档 | 对照目标学校要求,考虑是否延期一次考试,而不是硬考 |
不同起点怎么调
| 你的情况 | 调整方式 |
|---|---|
| 摸底 3 分左右(旧版约 44–57 分) | 目标定 4 分。W1–W2 延长到三周,词汇加到每天 40 分钟,W7 只做 2 套模考 |
| 摸底已有 4.5 分,冲 5.5 | 跳过 W1,把 W3–W6 压缩成三周,多出的两周给整场模考和逐题复盘 |
| 只剩 4 周 | 保留 W1(缩成 3 天)、W5、W6、W7;阅读听力靠每天限时小练维持,不做专项周 |
| 每天只有 1 小时 | 词汇 15 分钟加主项 30 分钟加口语 15 分钟,周期拉长到 12 周 |
最常见的几个错误
只练熟悉的科目。 阅读做起来最有成就感,于是时间不知不觉都给了阅读。总分是四科平均,提升最弱的那一科,对总分的边际收益最大。
把旧资料当主粮。 旧资料在语料和话题上仍有价值,但六种新题型没有对应题目,用旧资料练基本功可以,练题型不行。
模考只看分数。 一套模考的价值大部分在复盘,只看总分就开始下一套,等于把最有用的部分丢掉。
口语只在模考时开口。 口语不是考前一周能补出来的,每天二十分钟比一周三小时有效。
考前一周还在学新东西。 最后一周应当做稳定和修补,而不是追新题型。
从摸底开始
这份计划的第一步和最后一步都是模考:第 0 天用它定方向,W7 用它验收。
ToeflHub 按 2026 新版结构搭建,12 种题型全覆盖,1:1 还原机考界面。阅读听力客观题自动判分,口语写作由 AI 按维度评分,交卷即出 1–6 分成绩报告,可导出 PDF,可以直接拿来做 W7 的复盘素材。题目为按新版规格自主命制,不是真题。
注册后可免费领 2 套新版完整模考,先做摸底,再按本文档位开始。也可以去题库练习按题型单练,或用新版在线模考了解整场结构。
常见问题
8 周够吗?
对基础已达 B2 左右、目标提高一档的考生,8 周每天 2 小时通常是合理的备考周期。如果摸底与目标差一档以上,建议留 10–12 周。时长是否足够,以第 7 周的整场模考结果为准。
每天只有 1 小时,计划怎么调?
保留词汇 15 分钟、口语 15 分钟,主项缩到 30 分钟,周期拉长到 12 周。不要同时压缩口语和词汇,它们靠的是连续的小量积累。
没有摸底成绩可以先开始吗?
不建议。新版各科的相对强弱和旧版常常不一样,没有摸底就容易把时间花在不缺的地方。ETS 官方有 2 套免费新版完整模拟题,用第 1 套摸底即可。
每周末的检验没达标怎么办?
按调整规则处理:落后不多,就用下周的前 20 分钟补;连续两周未达线,把该主题延长一周并压缩模考数量。不要为了赶进度而跳过检验。
备考期间要做几次完整模考?
建议摸底 1 次,第 7 周 3 次,加上中间 1–2 次。两次模考之间必须有针对性练习,否则分数通常不会有明显变化。
这个计划适合家考和线下考场吗?
计划的内容与考试地点无关。区别只在最后一周:家考要用考试当天的电脑和房间完整跑一遍设备检测,线下考场则要熟悉到场时间和流程。
参考资料
- ETS,TOEFL iBT Test Prep Planner(官方 8 周备考计划 PDF)及 TOEFL iBT 各科目官方说明页(ets.org/toefl)
- ETS,《A Banded Score Scale for the TOEFL iBT Test》(2026 年 4 月,分数衔接报告)
- ETS 中国 / NEEA 托福报名与考试流程说明(toefl.cn)
- ToeflHub 站内题型与评分系列文章
本文为备考方法建议,具体考试政策、题型与评分规则以 ETS 官方最新发布为准。TOEFL® 是 ETS 的注册商标;ToeflHub 为第三方模考平台,与 ETS 及 TOEFL 官方无关联。
看完攻略,用一套模考检验一下
- 阅读、听力、写作、口语四科,题型与 2026 新版一致
- 口语、写作 AI 评分,逐项给出反馈
- 考完出 1–6 分成绩报告,知道该补哪一科